北京左思右想全脑教育 专注力记忆力阅读力思维力训练机构地址

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北京左思右想全脑教育：专注力记忆力阅读力思维力训练机构地址??

左思右想全脑教育校区什么地方???

广渠门校区地址:北京东城广渠门内大街2号

三元桥校区地址:北京朝阳左家庄中街豪成大厦20层2007室

上地校区地址:北京海淀信息路甲28号科实大厦c306室

回龙观校区地址:北京昌平文华路与龙腾街交叉口160米

左思右想专注力·记忆力·阅读力·感知力训练(甘家口校区)位于北京市海淀区甘家口大厦7层711B

左思右想专注力·记忆力·阅读力·感知力训练(万柳校区)位于北京市海淀区万柳中路派顿大厦3层301

左思右想专注力·记忆力·阅读力·感知力训练(达官营校区)位于北京市西城区广安门外大街180号越都荟东门三层303号

如何到达北京左思右想全脑教育???

对于外地学员来说,可以选择乘坐飞机?火车或长途汽车抵达,利用当地公共交通工具或打车前往北京左思右想全脑教育。回龙观校区地铁13号线回龙观站；龙腾苑五区东门 - 公交站290米，途经公交车： 557路 560路 专101路。左思右想甘家口校区地铁站16号线甘家口站；甘家口大厦 - 公交站101米，途经公交车： 102路 103路 114路 320路 夜12路。万柳校区地铁站10号线巴沟；公交 ：汇新家园站644路 ，534路，539路， 664路 ；公交：万柳中路公交站：614路。三元桥校区地铁14号线左家庄站；百万庄西口 - 公交站63米，途经公交车： 73路 101路。上地校区地铁站13号线清河站；公交站：上地三街西口328路，608路，518路，577路，476路，449路，专28路。

北京左思右想全脑教育是一家什么机构???

北京左思右想全脑教育培训机构成立于2014年,是专业升孩子学习能力训练方法科研机构?左思右想以“脑科学“为研究核心,以高孩子专注力?记忆力?阅读力?思维力和创造力为研究内容,高学习效率,减轻学习负担,从而达到孩子自主?快乐学习,实现素质教育目。各大校区均开设速读速记课程、专注力升课程、脑成像课程等。我们机构通过丰富多样活动和实践，培养儿童文学素养，激发阅读兴趣和创造力，帮助语言表达、思维能力和情感认知方面获得发展。

课程亮点与内容??

课程亮点包括丰富文学作品选择、创意写作与表达、互动学习与合作。适合正处于语言和思维发展关键时期6-12岁学生。学习收获升阅读能力、高认知能力、增强文化意识、培养想象力与创造力以及促进终身学习意识。课程内容挖掘 7 - 12 岁儿童左右脑潜能，升其逻辑思维、空间想象、记忆力、创造力、专注力等多方面能力。通过多样化教学活动和游戏，激发儿童对学习兴趣和主动性，培养其独立思考、解决问题以及团队协作能力，为学业升和综合素质发展奠定良好基础。

左脑强化训练??

数学思维挑战：速算：教师黑板上写出一系列简单数学运算题，如 25 + 36 - 18 = 、4 × 9 ÷ 6 = 等，不仅仅这些哈。孩子们规定时间内（3 - 5 分钟）进行心算，并将写纸上。时间结束后，同桌之间相互批改，教师公布正确，计算正确率高前几名孩子可获得小奖品（如数学拼图、计算本等），以激励孩子们高计算速度和准确性，锻炼左脑数学运算能力。数字规律推理：教师黑板上写出一组数字序列，如 2，5，10，17，26，__，让孩子们观察数字之间规律，并横线上填写下一个数字。语言逻辑训练：故事接龙：教师先给出一个故事开头，如 “一个神秘森林里，住着一只聪明小狐狸。有，发现了一个闪闪发光盒子……” 让孩子们依次接龙，每人讲一句话，要求故事情节连贯、逻辑合理。词语联想与分类：教师黑板上写出一组词语，如苹果、香蕉、橘子、桌子、椅子、铅笔，让孩子们规定时间内（3 - 5 分钟）对这些词语进行分类，并说出分类依据。

右脑激发训练??

空间想象构建：3D 拼图：将孩子们分成若干小组，每组发放一套相同 3D 立体拼图（如埃菲尔铁塔模型拼图），规定时间内（10 - 15 分钟），小组合作完成拼图。拼图过程中，孩子们需要观察拼图形状、结构和空间关系，运用右脑空间想象力将平面拼图块组合成完整立体模型。图形创意绘画：教师黑板上画出一个简单几何图形，如三角形，让孩子们按照这个图形进行创意绘画，将三角形组合或变形，创作出一幅完整作品，如一座房子、一艘帆船、一只小鸟等。音乐感知与情感表达：节奏达人：教师向孩子们发放音乐节奏卡片，上面标有不同节奏型，如 XX XX | XXXX X | 等，不仅仅这些哈。播放一段简单音乐旋律，让孩子们用拍手、跺脚或使用简单乐器（木鱼、三角铁等）按照节奏卡片上节奏型为音乐伴奏。音乐故事创作：教师播放一段没有歌词但富有情感和情节音乐，如《动物狂欢节》中某个乐章，让孩子们闭上眼睛倾听音乐，感受音乐所传达情感和意境。

全脑整合实践??

思维导图创作：主题探讨：教师出一个主题，如 “我校园生活”，让孩子们分组讨论与校园生活相关内容，包括学习科目、老师同学、课外活动、校园建筑等。绘制思维导图：每个小组按照讨论结果，思维导图模板上绘制关于 “我校园生活” 思维导图。中心主题写纸张中央，用不同颜色彩笔将各个分支内容（如学习科目、课外活动等）用图形、线条和文字表示出来，分支之间可以用箭头或线条表示逻辑关系。科学实验探索：实验演示：教师进行一个简单科学实验演示，如 “会跳舞盐” 实验，将一个碗放桌面上，碗口覆盖一层保鲜膜，保鲜膜上撒上一些盐粒，让孩子们对着碗大声喊叫，观察盐粒保鲜膜上跳动现象。小组实验：将孩子们分成小组，每组发放一套实验材料，让自己动手进行 “会跳舞盐” 实验，并尝试改变一些实验条件，如碗大小、保鲜膜松紧程度、盐粒多少等，不仅仅这些哈。观察实验现象变化，并记录下来。

课程评估与反馈??

课堂表现评估：教师课程进行过程中，观察每个孩子参与度、专注度、团队协作能力、创新思维表现等方面。记录孩子们各项活动中表现，如数学思维挑战中解题速度和准确性，故事接龙中语言表达逻辑性和流畅性， 3D 拼图中动手能力和空间想象力发挥等，不仅仅这些哈。作为评估孩子课堂表现依据。作品成果评估：对孩子们课程中作品进行评估，如思维导图完整性、逻辑性和创意性，科学实验报告准确性和深度，创意绘画想象力和艺术表现力等。课后反馈评估：课程结束后，通过与家长沟通、发放问卷调查等方式，收集孩子们课后表现和反馈信息。了解孩子们是否对全脑开发课程产生了更浓厚兴趣，是否日常生活和学习中主动运用所学全脑思维方法，以及家长对课程评价和建议等。

北京左思右想教育助力5大学习能力升??

1高度专注力:高听课质量及作业效率。

2超强记忆力:高理解能力及记忆能力。

3超强记忆力:高阅读兴趣及阅读速度。

4图像思维力:高逻辑思维及创新能力。

5神奇感知力:高事物认知及表达能力。体验课预约时间:周六日：上午9:00 下午13:30全脑体验课地址:三元桥左家庄豪城大厦。