艺术专业硕士的代码为135100，属于艺术学范畴。艺术硕士专业学位的英文名称为Master of Fine Arts，简称为MFA。正在备考考研的艺术专硕学生，可以申请哪些院校？各院校的初试和复试有哪些备考策略？接下来，让我们跟随猎考考研一起深入了解吧。以下是关于华东师范大学艺术硕士考研初试和复试的备考建议，以及艺术硕士各院校考研初试和复试备考信息的汇总。
华东师范大学是一所综合性研究型大学，设有20个全日制学院，包括人文社会科学学院、社会发展学院、外语学院等，以及7个研究院（所、实验室），1个管理型学院。学校拥有58个系，76个本科专业，其中中文、历史、数学、地理、心理和物理6个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。
（一）初试
1、艺术硕士考试科目：
①101思想政治理论②201英语一③615中外设计史④900命题设计
2、艺术硕士研究方向以及招生人数：（不包括推免生）
学院研究方向拟招生人数(127)设计学院
(130500)设计学
全日制：6，推免上限：4
(135108)艺术设计
全日制：70，推免上限：35
3、艺术硕士分数线：
近几年分数线汇总，华东师范大学最新考研复试分数线查看详情2020华东师范大学考研复试分数线已公布查看详情
4、华东师范大学考研招生简章/招生目录：
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5、华东师范大学考研大纲：
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华东师大学前教育专业还可以
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。
华东师范美术学院考研难度确实存在，原因有多方面。随着教育事业的蓬勃发展，美术教育的地位日益凸显，社会对美术专业人才的需求量显著增加。这直接导致每年报考华东师范美术学院研究生的人数急剧上升。
华东师范大学作为中国顶尖高等学府之一，其影响力和吸引力不言而喻。这不仅吸引了众多优秀学子，也使得报名竞争异常激烈，考研难度相应提高。学校对考生的专业能力、学术素养、创新思维等多方面要求严格，选拔过程竞争激烈。
此外，考研的题目设置通常紧密联系学科前沿与理论实践，要求考生具备扎实的专业基础、敏锐的艺术洞察力和深入的学术研究能力。这些要求进一步增加了考研难度，使得考生在备考过程中面临不小挑战。
综上所述，华东师范美术学院考研难度不容小觑。考生不仅需要具备深厚的专业知识积累，还需要具备较强的学习能力和创新思维。同时，充分了解考试内容、合理规划备考策略、提高应试技巧也极为重要。面对考研的高难度，考生需做好充分准备，持之以恒，不断提升自我，才能在竞争中脱颖而出。
数学科学学院硕士研究生有基础数学、计算数学、应用数学、数学教育四个专业。基础数学专业是国家级和上海市重点学科，本专业国内外享有盛名。
（1）代数学团队学科带头人为谈胜利教授，研究方向为代数几何、表示论与数论等；
（2）几何与拓扑团队学科带头人为邱瑞锋教授与刘钢教授，研究方向为低维拓扑、几何分析与黎曼几何、复几何等；
（3）分析学团队学科带头人为王勤教授，研究方向为算子代数、实分析和复分析等。计算数学专业目前有专任教师8人，其中教授5人，副教授3人。学术带头人和研究团队：羊丹平教授、黎芳教授、潘建瑜教授、王元明教授、朱升峰教授、郭学萍副教授、张向韵副教授、郑海标副教授。主要特色和优势研究方向涵盖科学与工程计算的多个方向，包括微分方程数值解法、有限元方法及其应用、代数方程组预处理方法、数值最优化、图像处理、机器学习、形状与拓扑优化、数据降维、多区域多物理场建模与模拟、并行算法、计算力学、工业应用软件系统研发等。研究成果获教育部、山东省和陕西省科技进步一等奖和二等奖5项。应用数学专业包含应用常微分方程、应用偏微分方程、运筹学与控制论研究方向。应用常微分方程、应用偏微分方程研究方向是上海市重点学科，同时加入数学物理团队，数学教育专业，数学教育团队是我校传统优秀特色团队，是国内最好的数学教育研究团队，拥有教授2人、副教授2人、副研究员1名、副编审1人、讲师3人。研究团队：范良火教授、熊斌教授、刘攀副教授、吴颖康副教授、鲁小莉副研究员、程靖讲师、何忆捷讲师、廖蔡生讲师、胡耀华副编审。创办《数学教学》、《Asian Journal for Mathematics Education》等学术杂志；2021年承办第十四届国际数学教育大会。目前团队成员中含数学教育国际顶尖期刊编委、Paul Erdos奖获得者等多名国际著名数学教育学家。
