一、教师资格证综合素质必背考点
1、（1）素质教育是面向全体学生的教育。
2、（2）素质教育是促进学生全面发展的教育。
3、（3）素质教育是促进学生个性发展的教育。
4、（4）素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。
5、（6）重视学生创新精神和实践能力的培养
6、（7）培养学生的主体意识，注重学生个性健康发展
7、（8）着眼于学生的终身可持续发展
8、（2）引导学生主动学习、学会学习。
9、（4）正确运用评价方法，促进学生发展。
10、考点4现阶段对素质教育理解的偏差
11、（1）认为搞音体美活动，开设兴趣班就是实施素质教育。
12、（3）将教育改革与素质教育划等号。
13、（4）认为素质教育就是否定现行教育，把素质教育当成“灵丹妙药”。
14、（5）认为素质教育就是要学生什么都学、什么都学好。
15、考点1“人的全面发展”思想与素质教育的关系
16、（1）人的全面发展是素质教育的目的。
17、（2）素质教育是实现人的全面发展的重要途径。
18、（3）素质教育体现了人的全面发展和个性化的统一。
19、（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。
20、（2）阶段性——适应年龄特征和主要矛盾。
21、（2）教师应是教育教学的研究者。
22、（3）教师是课程的开发者和研究者。
23、（4）教师应是社区型的开放教师。
24、（5）教师应是终身学习的践行者。
25、（1）在对待师生关系上，新课程强调尊重、赞赏、民主、互动、教学相长。
26、（2）在对待教学上，新课程强调帮助、引导启发。
27、（3）在对待自我上，新课程强调反思与终身学习发展。
28、（4）在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作。
29、（1）教师劳动的复杂性和创造性。
30、（2）教师劳动的连续性和广延性。
31、（3）教师劳动的长期性和间接性。
32、（4）教师劳动的示范性和主体性。
33、（5）教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。
34、（1）教师的教育理念与师德修养。
35、（2）教师的专业知识结构：本体性知识、条件性知识、实践性知识、文化知识。
36、（3）教师的专业能力结构：基本能力、实践能力、反思和研究的能力。
二、教师资格证综合素质必背考点有哪些
素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生个性，注重开发人的身心潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。
(1)实施素质教育是落实“科教兴国”战略的需要。
(2)实施素质教育是当今国际教育改革和发展的共同趋势。
(3)实施素质教育是我国基础教育改革和发展的需要。
(1)素质教育目的融入各教育环节。
1、我国所倡导的学生观：以人为本和全面发展。
人的道德、体力和智力的全面、和谐、充分的发展。(德智体美的全面发展)。
(1)人的发展与社会生活条件紧密联系。
(3)科技革命为人类准备了全面发展的物质基础。
(4)社会主义是人的全面发展的制度条件。
(5)人的全面发展建立在人的劳动活动全面发展的基础上。
(6)人的全面发展的唯一途径是教育与生产相结合。
(7)人的全面发展包括人的素质和个性的全面发展。
三、教师资格证考试综合素质应该怎么复习
教师资格考试自统考以来，难度是逐渐上升，其中综合素质对于考生的综合能力的考查越来越高，备考的难度也逐渐提升，另一方面，综合素质测试的内容范围较大，究竟如何做到高效的复习是摆在我们面前的难题，今天简单阐述一下如何高效的复习综合素质!
综合素质的考查内容大体可以分为五个大部分，分别是：职业理念(22分)、职业道德(22分)、法律法规(16分)、文化素养(18分)以及基本能力(50分)。
教师资格的各科考试都是要达到70分，但是这不是卷面分数，是按照一定比例换算成满分120的分数，所以，要想通过考试，比较保险的卷面分数是95分，大家在备考的过程中，可以根据自己平时的卷面分数查看自己的复习效果。
职业理念的考查方式主要是单选和材料题，总体主要考查的内容集中在三观和素质教育的内涵，单选题的难度较小，大家只要掌握基本的理念基本能拿到全部的分数，对于材料题的复习，大家需要在理解的基础上去应用，达到灵活运用，最好当然是拿试题进行练习。
职业道德的考查主要分为两个版本，97年和08年的职业道德，而在单选题中考查的范围更广，可能涉及两个版本，材料题主要考查08年的版本，总体来说备考难度较小。
教师资格考试中涉及的法律法规较多，考查的方式是单选8道，对于法律法规的复习，我们可以采用理解加识记，对于一些重点条文可以做到理解加识记即可，最好的复习方式是先系统的复习一遍，之后再靠前2周左右，每天拿出半小时时间将重点条文看一遍，在配合相应的试题就能做到掌握这部分知识。
文化素养的考查方式是单选9道，考查的内容范围较广，要让考生做到上知天文下知地理的程度，对于这部分的复习，除了根据其重点考查的几个范围进行复习外，还需要平时的积累，复习建议是不需要拿出过多的时间去投入到文化素养。
基本能力测试主要采用单选题、材料分析和写作题的形式。测试内容涵盖信息技术、逻辑推理、阅读理解和写作等方面，内容广泛，对考生的综合能力要求较高。然而，在复习过程中，考生应避免过度关注细节，重点复习写作部分。写作成功的关键在于紧扣题目要求，明确中心思想。要想在写作上取得好成绩，除了掌握相关技巧外，还需勤加练习。阅读部分所占比例也较大，复习方法主要是多做试题，保持良好的语感。
总的来说，要想在试卷上获得95分以上，考生应着重关注职业理念、职业道德和写作部分，争取在这几个方面取得高分。一般来说，作文得分达到30分，基本可以确保顺利通过考试。此外，相对于文化素养，法律法规和阅读的复习效果更为显著。希望这篇文章能帮助大家学会如何高效备考综合素质。
四、小学教师资格证考试科目综合素质包括哪些内容
小学教师资格证考试科目为两科：《综合素质》和《教育知识与能力》。中学教师资格证考试科目为三科：《综合素质》、《教育知识与能力》和《学科知识与能力》。幼儿园、小学和中职这三个学段只需考两门科目（科目一：《综合素质》；科目二：《教育（保教）知识与能力》），这三个学段不涉及专业知识。初中和高中还需考一门专业知识《学科知识与能力》。
凡符合《教师法》规定教师资格条件、未达到国家法定退休年龄、愿意从事教师工作的中国公民，均可申请认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。
申请认定教师资格的人员应在规定时间内向教师资格认定机构或依法接受委托的高等学校提交以下基本材料：
1. 填写的《教师资格认定申请表》（一式两份，全部在网上填写并打印）。
2. 身份证原件和复印件、户籍原件和复印件、工作单位证明（或所在乡镇、街道证明）。
4. 教师资格认定机构指定的县级以上（含县级）医院出具的《申请教师资格人员体格检查表》。
5. 普通话水平测试等级证书原件和复印件。
6. 申请人工作单位或户籍所在地乡（镇）政府或街道办事处提供的《申请人思想品德鉴定表》。
7. 非师范教育类专业毕业的申请人员，需提供《教师资格认定教育学心理学合格证》及教育教学能力测评成绩证明。
8. 申请认定中等职业学校实习指导教师资格的人员，还需提供专业技术资格证书或工人技术等级证书原件和复印件。
（一）取得幼儿园教师资格，应具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；
（二）取得小学教师资格，应具备中等师范学校毕业及其以上学历；
（三）取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；
（四）取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应具备高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历；取得中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格的学历，由国务院教育行政部门规定；
（五）取得高等学校教师资格，应具备研究生或大学本科毕业学历。
参考资料：百度百科——教师资格证
