现在，众多大学生正站在就业与考研的分岔路口。在我看来，随着社会的飞速进步，就业形势愈发严峻，无论专业如何，提升学历无疑是件好事。然而，还需结合个人实际情况和未来职业规划来决定。
教育学专业的就业方向主要包括高校、中小学教师、编辑、报社、教育部以及培训机构等相关培训人员。若仅以成为一名中小学教师或进入企业工作为目标，考研的价值可能不大。但当前中小学教师的竞争也相当激烈。
若志在理论研究或高校教师岗位，考研甚至考博则是必经之路。当前教育学考研竞争愈发激烈，顶尖高校更具吸引力。因此，若想成为一名教师，考研无疑是明智之选，且最好努力报考一所高水平大学的研究生。
面对激烈竞争，还需提升自身多方面能力，如语言能力等。关键时刻，这些能力能助你一臂之力。在掌握第二外语的基础上，如有时间和精力，还可学习其他语言。例如，我的一位朋友，本科就读于师范大学汉语言文学专业，因掌握第三门语言，研究生阶段顺利在高校担任教师。
因此，现今就业压力确实越来越大。若本科院校并非名校，考研时最好选择一所优质学校，提升自身竞争力。考研大军逐年增加，就业形势愈发严峻，唯有提高自身实力，才能找到心仪的工作。
首先，作为一名华师学生，地理师范专业的就业率相对较高。选择专业应以兴趣为出发点，因为只有兴趣才能让大学学习变得更有意义。地理师范并非冷门专业，与其它师范类专业一样，就业与否取决于个人能力与面试表现。
教育学专业作为国家统考专业，在分数要求上相对合理。但对于一些自主划线的院校，如北京师范大学、华东师范大学等，或一些受欢迎的院校，如南京师范大学，即使不是自主划线院校，考取难度也较大。以下，笔者为您推荐15所性价比较高的院校，这些院校具有以下特点：一是教育学专业广泛，专业实力较强；二是不属于自主划线院校，录取时遵循国家线；三是避开热门地区，竞争相对较小。
首先，首都师范大学位于北京热门地区，但相对于其他名校，首都师范大学考取难度较低。教育学院课程与教学论专业在全国排名第七，复试分数线为国家线。首都师范大学的教育科学学院及各学院课程教学论学科均参加全国教育学统考。对于首都师范大学的教育学考研，相较于北大和北师，难度较低，因为执行国家线，降低了分数要求，适合大多数学生报考。首都师范大学就业前景乐观，北京市80%的中小学教师由该校输送，同时教育学专业就业面可适当拓宽，进入高学府学习的机会也很多。执行国家线，英语水平要求不高，难度较报考北师和北小一些。专业课也不能忽视，可能成为卡线的关键。当然，也要注意，随着报考人数增加，淘汰率也较高，要慎重选择。
上海师范大学是一所实力雄厚的师范院校，在比较教育学、小学教育等专业具有独特优势。竞争相对较小，考取概率较高。上海师范大学的教育学专业研究方向众多，地处发达城市上海，发展前景广阔。总体而言，选择上海师范大学是考研的不错选择。
华中师范大学在教育部学位中心发布的2007—2009年全国学科排名榜中，81个一级学科中，9个一级学科位于前十强，其中教育学排名第4。该校综合实力较强，报考华中师范大学是一个不错的选择。教育学专业复试分数线执行国家线，专业招生如生源充足，不接受外校调剂。报考华中师范大学存在很大优势，过线即可获得复试资格，难度相对较低。报考时应考虑该校报考人数和考生自身实力。华中师范大学是一所“211”高校，不可掉以轻心。复试时侧重综合素质，不能仅凭笔试优势沾沾自喜。对于综合素质较高的考生，建议报考华中师范大学，该校综合实力较强，复试机会较大。
在选择学校时，要权衡自身实力和学校实力，寻找最佳契合点，不辜负一年的努力和奋斗，实现目标，进入高校区继续历练和学习。若真想考研，可前往勤思教育进行综合性辅导。
天津师范大学是天津市属重点院校，始建于1958年。该校教育学专业实力较强，属于师范类院校，执行国家线，总体来说是一所不错的选择。但要注意，报考人数较多，要权衡相关专业的受欢迎度。
浙江师范大学拥有浙江省高校人文社科重点研究基地2个，教师教育重点基地1个，课程与教学论、教育技术学和发展与教育心理学3个省级重点学科。该校教育学培养实力较强，综合性价比较高，报考人数较多。虽然执行国家线，但竞争激烈，要谨慎报考。若综合素质较高，可报考。
湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙。学校是国家“211工程”重点建设大学，教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校拥有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米。湖南师范大学是一所“211”院校，课程与教学论、高等教育学、基础心理学3个博士点，拥有教育学、心理学博士后流动站，1个国家“211工程”重点学科和省级重点学科，1门国家级精品课程，2门省级精品课程，1个国家级特色专业，2个省级特色专业。
在湖南师范大学，一座省级基础课示范实验室的建立，彰显了其强大的综合实力。因此，选择报考这所院校无疑是个明智之举。该院校教育学专业的复试分数线与国家线一致。根据历年报考人数的统计，湖南师范大学备受学生青睐。然而，学校录取人数有限，考生需综合考虑自身实力与报考人数。湖南师范大学作为“211”高校，不容小觑。对于复习水平较低的考生，建议谨慎考虑。复试注重综合素质，笔试优势并非唯一考量。综合素质较高、成绩优异的考生，报考湖南师范大学是个不错的选择。
陕西师范大学，教育部直属、国家“211工程”重点建设，被誉为西北地区“教师的摇篮”。相较于北师大，陕师相对容易考取，因陕师执行国家线，而北师自主划线。学前教育学是陕师优势专业，报考相关研方向需谨慎评估实力。虽然陕师与北师相比可能略有差距，但实力上仍优于一般师范院校。若考生综合素质较高，英语口语和笔试均出色，可尝试报考。
山东师范大学，位于济南，前身山东师范学院成立于1950年，现已成为山东省属高校的排头兵。教育学原理专业是山师优势专业，报考需谨慎评估实力。山师相较于北师较易考取，执行国家线。若考生综合素质较高，英语口语和笔试均出色，可尝试报考。
福建师范大学，课程与教学论专业是省级重点学科，比较教育学为校级重点学科。教育学专业实力较强，录取门槛不高，招生人数相对较多，报考空间较大。跨专业及综合实力较强的考生，可考虑报考。
辽宁师范大学，位于大连，是辽宁省基础教育师资培养与继续教育基地。教育学专业较好，教育学原理专业为辽宁省重点专业。招生人数较多，选择余地大。考生需综合考虑实力和报考人数。
四川师范大学，位于四川，是四川省人民政府举办的全日制综合性省属重点大学。教育学专业较好，高等教育学专业录取率较高。报考需谨慎评估实力和竞争激烈程度。
云南师范大学，占地面积3330亩，下设23个学院，57个本科专业。教育学专业较好，录取门槛不高，招生人数较多。跨专业及综合实力较强的考生，可考虑报考。
华南师范大学，始建于1933年，是广东省属高校中唯一的国家“211工程”重点建设大学。教育技术学和课程与教学论专业实力较强。报考需谨慎评估实力和竞争激烈程度。
西华师范大学，四川省重点建设的师范大学，座落在中国历史文化名城—南充。教育学专业较好，录取门槛不高，招生人数相对较多。跨专业及综合实力较强的考生，可考虑报考。
广西师范大学，教育科学学院是广西师范大学的二级学院，综合实力在师范类院校中较好。录取门槛不高，报考成功率较高。考生可考虑报考。
