幼儿园2025年新年集市活动方案 逛大街买年货亲子体验

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幼儿园2025年新年集市活动方案：逛大街买年货亲子体验

一、活动背景与目标

随着中国传统节日春节临近，为了让幼儿更好地了解和体验中国传统文化，幼儿园将组织孩子们参与新年集市活动。此次活动旨通过购买年货，让孩子们了解年货种类和习俗，高购物技能和团队协作能力，增强幼儿对中国元旦认识和兴趣，激发对传统节日探索欲望。活动还注重为幼儿供一个快乐、有意义集体体验，促进亲子间互动与合作，加深家园联系。

二、活动准备

1. 主题环境布置：幼儿园活动场地上搭建小型集市，设置摊位牌、气球拱门、音响设备等。场地入口处悬挂大红灯笼和迎宾门，营造浓郁新年氛围。摊位按年货类别分区，如年货用品类、水果类、糕点类、糖果屋等，不仅仅这些哈。确保商品摆放整齐有序。

2. 物资与人员安排：前准备年货样品（如对联、糖果、手工窗花等）、游戏道具（如猜灯谜卡片、红包、套圈等）以及亲子活动材料。每个摊位由一名家长或老师带领两名幼儿共同经营，并分配“小老板”和“顾客”角色，确保幼儿指导下参与买卖互动。设置自助体验区，供幼儿尝试包饺子、制作年画等传统年节活动。

3. 安全与规则设计：活动前对摊位结构进行安全检查，设置警戒线限定活动范围。教师需前向幼儿讲解交易规则和安全注意事项，如何礼貌交流、避免争抢商品等。家长需配合引导幼儿学习基本购物用语，如“请问这个多少钱？”“谢谢惠顾”等。

三、活动流程

1. 开场环节（9:00-9:20）：活动由主持人开场，园长致辞介绍元旦文化意义及活动目标。随后开展热场表演，如舞狮、教师集体舞蹈或幼儿简单元旦舞蹈，点燃现场气氛。

2. 亲子游戏集章（9:20-10:00）：幼儿与家长共同参与传统游戏（如投壶、猜灯谜、打保龄球），通过游戏获得“小红包”作为模拟货币。每个游戏摊位设印章点，集满指定数量可兑换小礼品。

3. 年货集市体验（10:00-10:40）：幼儿手持小红包进入集市，自由挑选年货商品。家长从旁引导孩子观察商品、尝试询价与支付，鼓励其与“小老板”互动。自助体验区开放，幼儿可参与包汤圆、写福字、剪窗花等活动，感受传统手艺乐趣。

4. 结束环节（10:40-11:00）：主持人总结活动，邀请幼儿分享购物心得。园长为每位幼儿发放新年气球或小礼物，全体合唱《新年好》，并安排合影留念。组织家长与幼儿共同清理场地，培养整洁习惯。

四、分年龄段活动设计

1. 小班（3-4岁）——认识元旦：通过角色扮演和礼物盒游戏引导幼儿初步感知元旦日期（1月1日）及象征物（如新年帽子）。教师佩戴节日头饰讲述新年故事，幼儿游戏中辨认年货颜色与名称，重点培养节日氛围体验感。

2. 中班（4-5岁）——手工与社交深化：组织幼儿制作新年贺卡，学习赠送礼仪。集市中鼓励幼儿主动使用礼貌用语交易，如“欢迎光临”“需要帮助吗？”，升语言表达与合作能力。

3. 大班（5-6岁）——文化创意扩展：开展假面舞会或汉服秀活动，幼儿自制面具、参与扭秧歌表演。结合集市设置“民间艺术街”，引导幼儿创编放鞭炮动作、写春联等，不仅仅这些哈。深化对传统文化理解。

五、安全措施与注意事项

1. 现场管理：教师与家长志愿者分区巡逻，确保通道畅通，避免拥挤。摊位边角需做软包处理，易燃物远离热源。

2. 卫生与健康：食品类年货需保证原料安全，现场备置消毒湿巾与医疗箱。醒幼儿勤洗手，避免直接接触口鼻。

3. 应急预案：如遇雨天，活动移至室内多功能厅；前登记家长联系方式，确保幼儿离场时交接清晰。

六、活动延伸

活动后教师可组织幼儿绘制“年货购物清单”，或引导幼儿将自制贺卡、窗花带回家中与亲人分享。园所可制作活动视频集锦，通过宣传平台展示成果，鼓励家长反馈参与感受，为后续传统文化活动优化供依据。