华东师范大学2009年攻读硕士学位研究生考试科目考试内容范围（仅供参考）
院系(所)代码院系(所)考试科目代码名称考试内容范围
001教育学系 311教育学专业基础综合该科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
003中国语言文学系 311教育学专业基础综合该科目全国统一命题，参见教育部考试中心编制的考试大纲。
003中国语言文学系 618作文(A)大作文：2000字左右的记叙文，不要写成诗歌或议论文。小作文：1000字左右的议论文，不要写成诗歌。
003中国语言文学系 846汉语基础含现代汉语、古代汉语、汉语史、语言学理论。内容包括语音、文字、词汇、语法、语用和修辞、语言学理论、音韵训诂、文献阅读、古书注解、诗词格律等。
003中国语言文学系 847文学基础(A)含文艺理论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学。内容包括美学、中西方文论、作家作品、文学史。
003中国语言文学系 852文学与传媒综合概念考察、简答题、论述题等形式，范围包含传媒文化理论、中国现当代文学、文学理论。
004外语学院 601综合俄语词法（词的构造（词素），动词体、时、态等，词语搭配）、句法（谓语类型，从句类型，连接词和联系用语）。俄罗斯文学（19世纪俄国文学：普希金、莱蒙托夫、果戈理、冈察洛夫、屠格涅夫、涅克拉索夫、奥斯特洛夫斯基、陀思妥耶夫斯基、托尔斯泰、契诃夫。20世纪俄罗斯文学：勃洛克、阿赫玛托娃、马雅科夫斯基、高尔基、肖洛霍夫、帕斯捷尔纳克、布尔加科夫、普拉东诺夫、布宁、索尔仁尼琴、拉斯普京）。其它国情文化知识。
004外语学院 602基础法语 a.法语的基本词汇（总词汇量在6000左右）；b.法语基本语法（包括词法和句法，掌握各种词类的概念、分类及基本用法；掌握简单句及复合句的结构、用法）；c.阅读（阅读速度为每分钟150个词左右）；d.写作（在30分钟的时间完成300个词左右的文章）。
004外语学院 605基础德语德语基本语法，词汇，德语惯用语，构词法，德语语言学基本知识。
004外语学院 619基础英语 a.阅读和写作：英语一般性质的学术文体的阅读和写作；英语文学类、语言学或应用语言学类的研究报告/专著章节的阅读；英语摘要、文献目录的写作；文学、语言学或应用语言学研究提纲的写作。b.跨文化交际和文化批判：中国文化/西方文化的基本知识；跨文化批评。c.英语语言知识：英语学术文体的词汇、句法结构和篇章知识。
判断一所高校的考研难度有多大，主要看考录比。另外，还有三个方面参考：
一、是该校的推免人数，所占比例；
二、是复试分数线，我国考研有国家线和34所高校自划线，无论是哪一种，分数高低决定了考研难度的大小；
三、是复试比例，复试比例越大，考研的风险越大。
华东师范大学作为985，211院校的报考热度是比较高的，特别是学硕录取人数都不多，大家在选择专业时要慎重。985高校的考研难度一直是很大的，考上确实不容易。除去985高校，可以看出，财经类高校和外语类高校的考研难度较大。
扩展资料
考生学业水平必须符合下列条件之一：
1、国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书）。
2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员，网上报名时需通过学信网学历检验验证，没有通过的可向有关教育部门申请学历认证。
3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学历，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。
4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学历身份报考。
5、已获硕士、博士学位的人员。
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有必要。
华东师范大学MBA项目将对申请MBA考生推行背景评估和提前面试，根据综合评判结果划定考生录取分数线类别。凡是参加预面试并在当年第一志愿报考我校的考生，预面试成绩保留两年有效。
申请入学的MBA考生，申请流程如下：1、网上注册申请;2、书面申请材料提交;3、背景评估;4、参加预面试;5、报名并参加全国联考;6、正常批面试;7、录取工作。
背景评估内容主要包括教育背景、工作背景、外语水平、其他背景(创业、海外经历、荣誉奖励、资格证书等)，报班对拿C线很有帮助的。
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华东师范大学汉语言国际教育考研经验分享
本人情况介绍
本人本科是华东师范大学传播学院的，跨专业考本校的汉语国际教育专业。复试成绩一般，所以这篇经验还是以介绍初试准备为主。
一、关于考研择校
选择华东师范大学，其一是因为它是我的母校，大学四年的学习让我对它产生了深厚的感情，而且平时到中北校区看见国汉教学楼，真的很向往；其二是因为华东师大的汉研实力很强，是我国最早设立对外汉语专业的高校之一，对接的孔院也很多；其三，可以留在上海，和男朋友一个城市，彼此的学校距离也很近，相互支持，共同进步。
二、关于汉研
汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。
汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流，以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。
坚定以马克思主义为指导，致力于培养学生的政治立场、语言文字基础及文学素养，使其全面掌握中国语言文学的基本知识，提升文学感悟、文献阅读、审美评价及母语表达的能力；还需精通一门以上外语，具备计算机文字信息处理和人际沟通能力。毕业生能在实际工作中发挥专业特长；既可继续深造，攻读研究生学位，也可在政府部门、文化教育、媒体、对外交流等领域的企事业单位工作。
汉语国际教育专业课程体系分为通识教育、专业教育和综合教育三大模块。通识教育涵盖人文学科、社会科学、自然科学基础、外语、计算机及信息技术、体育和实践训练等；专业教育包括基础课程、相关专业课程和专业实习；综合教育则包括思想政治教育、学术活动、文体活动及其他自选活动。
本专业知识领域包括：中国语言知识（以古代汉语、现代汉语为核心）、中国文学知识（以中国古代文学、中国现当代文学为核心）、中国语言文学理论知识（以语言学概论、文学概论为核心）以及相关知识领域，如外国文学。
华师大的汉研考研竞争相对较小，录取名额较上海其他名校多。2019年录取17人，分数线338分；2020年录取38人，分数线334分，名额增加一倍多。华师大不属于自主划线的34所高校，达到国家线即有机会进入复试。
三、参考书目
华师大未提供参考书目，以下是我阅读过的书籍。备考期间，我有较充裕的时间，且学校图书馆资源丰富，阅读书目较多。核心重点书目将在后续详细介绍。
专业课一：
1.现代汉语（黄伯荣、廖旭东）
2.现代汉语通论（邵敬敏）
3.语言学纲要（叶蜚声、徐通锵）
4.古代汉语（王力）
5.语法讲义（朱德熙）
6.语法问答（朱德熙）
7.国际汉语教师语法教学手册（杨玉玲）
8.现代汉语语法答问（杨玉玲）
9.现代汉语词汇问答（李英）
10.实用现代汉语语法（刘月华）
11.国际汉语语法与语法教学（吴中伟，杨玉玲）
12.国际汉语教学设计（廖建玲）
13.国际汉语教学案例与分析（朱勇）
14.国际汉语教学案例分析与点评（叶军）
15.汉语作为第二语言教学·汉语要素教学（毛悦等）
16.汉语作为第二语言教学·汉语技能教学（吴中伟）
17.汉语可以这样教：语言要素篇（张和生）
18.现代汉语语法研究教程（陆俭明）
19.对外汉语语法教学释疑201例（彭小川等）
20.对外汉语综合课优秀教案集（崔希亮）
21.对外汉语教学课堂教案设计（吴勇毅等）
22.外国人学汉语语法偏误研究（周小兵）
专业课二：
23.对外汉语教育学引论（刘洵）
24.对外汉语教学入门（周小兵）
25.跨文化交际（祖晓梅）
26.跨文化交际学概论（胡文仲）
27.中国文化要略（程裕祯）
28.中国文化通论（顾伟列）
29.外国文化史（孟昭毅、曾艳兵）
政治&英语：
30.肖秀荣全套
31.考研政治通关优题库
32.恋恋有词
33.黄皮书
34.英语高分写作
35.考研英语拆分与组合翻译法
36.阅读的逻辑
四、关于复习进展
（一）4—6月
四月份确定考研专业和学校后，开始阅读专业书籍。主要阅读《现代汉语》（黄廖本）、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》、《中国文化要略》等。由于大三下学期学业繁重，还要忙于学年论文和专业实践课，这一阶段的复习仅在书上划重点，未做系统笔记，看过一遍印象不深，但对要考的专业课有了比较系统的了解，便于制定后续学习计划。
（二）7—8月
正式备考阶段从7月10日开始。这一阶段的时间安排为：早上8点到晚上10点，除去吃饭、午休和晚饭等时间，一天用于学习的时间约为10小时。
五、复习内容
专业一：《现代汉语》（黄廖本）、《现代汉语通论》（邵敬敏）、《语言学纲要》
专业二：《对外汉语教育学引论》（刘洵）、《跨文化交际学概论》（胡文仲）、《中国文化要略》、《外国文化史》
英语：《恋练有词》背单词，开始做2000年以前的真题
政治：《知识点精讲精练》八月份开始每天看一点
复习过程：系统梳理书上知识，形成自己的笔记，额外做一些对应习题，边复习边做题，在大量练习中巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议不要穿插复习，因为两本书的内容框架有一定区别。《语言学纲要》理论性较强，建议复习时找一些案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》这本书很难啃，我的做法是先按照目录把书中的内容列成一个大的表格框架，然后再慢慢往里面填内容，这看你平时的记忆习惯，也可以尝试列成思维导图，总之要把整本书的内容理成一个系统地框架，方便记忆，也方便理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》这本书很薄，知识点也比较分散，建议同时阅读《跨文化交际》。《中国文化要略》提供了（考研笔记），这本小册子比较系统，复习时可以以这本考研笔记为主，适当添加自己不会的重点知识点。学有余力可以看看顾伟列老师的《中国文化通论》（华师大老师编写），我本科上过这一课程，因此直接看当时的笔记。
《外国文化史》一书内容繁多，我首先在“考研文库”上搜寻相关笔记（以免自己动手时耗时过多），随后在阅读过程中整理并形成个人笔记。这两个月至关重要，既要构建自己的知识体系，又要打牢知识基础。我已将专业一二的重点书籍复习了两遍，因此，九月份开始做真题时压力不大。在英语学习中，我每天记忆一定量的单词，使用《恋练有词》一书，但并不建议听网课，因为它们往往废话连篇，浪费宝贵时间。英语初期做题正确率可能不高，无需过度焦虑，关键在于通过真题摸索解题技巧，理解出题逻辑（建议后期阅读《阅读的逻辑》，对比自己最初的解题思路）。
（三）9—10月
大四上学期还有一门课程，其余时间则专注于复习，复习地点也从宿舍转移到图书馆。时间安排是早上8点至晚上10点，但时间利用率较高，每天能保证约11小时的学习时间。每周休息两天，半天用于上本科课程。（适当的娱乐有助于提高学习效率）
复习内容包括专业一二的必要参考书籍；与现代汉语、对外汉语教学相关的书籍，如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》，这三本书对语法点的分析与教学提供了很好的思路。另外，还可以阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍，如华师大叶军教授的《国际汉语教学案例分析与点评》，以应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题，本校的真题不必一次性完成，先做两三套了解出题风格，之后可以尝试其他类似学校的真题。真题完成后，要认真总结，反思自己在哪些知识点掌握不足，及时查漏补缺。
英语继续巩固单词，练习2000-2015年的真题，并适当练习写作。（阅读非常重要！在修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路）政治开始做肖秀荣的《1000题》，可以收集其他政治老师的习题，通过大量练习巩固知识点。对于马原和毛中特中较难的知识点，建议听课程，对理解和记忆知识点大有裨益。这一阶段政治和英语每天要保证约两个小时的复习时间，逐步提高公共课水平。
（四）11月
（五）12月
这一阶段适合用于攻克专业课最薄弱的部分，不适合全面复习。英语可以使用未写过的真题卷进行模拟考试，将时间和做题时间控制在考试规定的时间内。政治开始背诵大题，以肖秀荣老师的四套卷为主，重点背诵四套卷的材料题，适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态，不必过于紧张，休息时间还是要保证。
六、考研复试经验
今年考研战线拉得很长，2月20日出初试成绩，5月13号才复试，中间两个月时间断断续续地复习，在家效率也不高，资料也不齐全。我复习时主要看了自己之前做的笔记，重点关注现代汉语部分，以及与教学相关的书籍和视频，间接积累教学经验（华师大汉研复试非常关注学生的教师潜力），还看了周小兵的《对外汉语教学入门》，回顾专业二的知识。另外，还看了《国际汉语教师证书中英文问答》，准备了与汉研相关的英语问答话题集，为英语口语做准备。
我还观看了一些新祥旭考研的复试直播课，老师讲解细致，内容丰富。
