华南师范大学学科教学（语文）专业考研心得分享
引言：本文倾注心血撰写，详述了考研过程中的考情分析、备考策略，以及个人在备考过程中遇到的困难和如何避免这些弯路。愿对各位考研学子有所助益。
（一）个人背景：
我本科专业为汉语言文学，教师教育方向，属于本专业考研。值得一提的是，华南师范大学对跨专业考生也逐渐持开放态度，录取的学生中不乏跨专业者。因此，跨专业考生无需过度担忧。只要心中有梦，勇敢追逐。
首战成绩380分，成功进入复试，但最终因排名不前，未能进入非定向招生。二战成绩394分，顺利进入复试，加上复试精心准备，最终成功被录取为非定向生。两次公共课成绩均为双80+，并在一战基础上有所提升。以下将分享专业课及公共课的备考建议。
（二）择校理由：
1. 地域因素：我计划留在广东省内，华南师范大学作为广东省内一所“211”师范院校，学科语文专业实力雄厚，认可度高。毕业后，教师招聘也常在华师校内设点，这在多方面都极为便利。
2. 考研科目：专业课一（333）是所有院校学科语文专业都会考的科目，尽管是自命题，但华师的333题目常规，不偏不怪，且多为基础题。在系统复习与重点复习相结合后，能够取得优异成绩。这也是我选择华师的原因之一。
专业课二（902）较为灵活，复习初期可能感到吃力。建议多与考过的人交流，打开学习思路。我在学习902时阅读了较多课外书籍，在掌握课本教材的基础上，结合自己的课外阅读笔记，形成了独特的902学习笔记。
（三）各学科备考建议：
1. 政治：建议暑假开始备考，以免备考中后期感到时间紧迫。第一阶段（7月至8月底）：每天学习1-2小时，使用肖秀荣知识点精讲和1000题，边听课边做题。第二阶段（9月至10月底）：每天学习2小时，背诵笔记并二刷1000题。第三阶段（11月至考前）：每天学习2-3小时，背诵笔记、冲刺背诵笔记和模拟卷。考前：抛弃所有教材，重点学习，识记大题和选择题知识点。
2. 英语：英语需从始至终重视。英语二的备考时间可根据个人英语水平安排。第一阶段（7月前）：打基础阶段。
（四）参考书籍：
肖秀荣三件套（知识点精讲、1000题、1000题答案解析）
《风中劲草》、徐涛《背诵笔记》（用于强化阶段诵读选择题知识点）
各模拟卷：肖八、肖四、其他教师的模拟卷
考前预测题以及时政部分的资料
此外，推荐关注腿姐的背诵笔记音频，零碎时间收听，有助于记忆。
（五）总结：
择校时要慎重考虑，确保自己能够稳进复试。二战考生在选定学校后，应将分数目标定高，力求稳进复试。希望以上经验能对各位考研学子有所帮助。祝大家考研顺利！
1. 每日学习建议时长：2小时。
2. 学习资源推荐：使用单词书。
- 单词书方面，我推荐《恋恋有词》及其配套视频，有助于记忆，但可能较为耗时；至于单词APP，我曾使用过“xx背单词”和“百词斩”，但仅用于零碎时间的学习，不建议仅依赖APP学习，个人认为手写记忆效果更佳。
3. 学习方法：结合单词书和视频，进行单词学习，之后采用滚车轮式记忆法。如时间允许，可开始接触英语一的阅读真题。
4. 注意事项：可以先购买英语一和英语二的真题，我使用的是张剑的黄皮书。但不要急于从头到尾全部完成，因为真题非常宝贵，应有计划地利用。建议按顺序进行：阅读—新题型—完型—阅读。
第二阶段：7月至8月底（暑假期间）
1. 每日学习建议时长：2至3小时。根据考研时间安排，建议将英语学习安排在下午，以形成习惯。同时，建议将333科目安排在早上学习。
2. 学习资源：单词书+英语一真题（主要刷英语一阅读：一方面是因为英语二的真题较少，另一方面是通过刷题来掌握技巧）。
3. 学习方法：
- 每天早上学习前，背诵约30分钟的单词。
- 开始刷英语一的阅读，每天一篇，进行精细阅读。确保理解每个单词、每个选项的出处，以及作者如何设置错误选项。只有做到这样，才能达到阅读的目的。（一篇阅读至少需要1.5小时，不必在意正确率，关键在于是否完全理解了文章。）
- 对于错误率较高的文章，可结合真题解析视频学习技巧，并自己总结。（站在巨人的肩膀上。）
第三阶段：9月至10月底
1. 每日学习建议时长：2至3小时。
2. 学习资源：单词书+英语二真题（主攻阅读）+只有试卷没有具体解析的英语二真题（用于二刷、三刷）+作文书。
第四阶段：11月至考前
1. 每日学习建议时长：2至3小时。
2. 学习资源：单词书+不熟悉的单词+英语二真题+作文书。
三、专业一（333）
华南师范大学所有需要考333的科目都使用相同的试卷，因此材料和笔记可以通用。333科目看似内容繁多，但实际上有计划和技巧地背诵是可行的。我背诵了三次，但在滚车轮式背诵过程中已经多次复习，答题时适当拓展思路，最终考了130+分。记住，这是一个最能拉开分数的科目。
备考阶段
第一阶段：7月前（基础阶段）
1. 每日学习建议时长：3小时。
2. 学习方式：阅读教材，建立大致印象。有条件的可以报名参加辅导班，观看视频可以更快更好地学习，因为我是二战考生，所以阅读教材的速度会更快。对于初次接触教育综合的考生，建议认真阅读教材或报名辅导班。
3. 注意事项：这一阶段还不急于背诵。主要是理解内容，为后期背诵打下基础。
第二阶段：7月至8月底（强化阶段）
1. 每日学习建议时长：3小时。
2. 备考资料：333背诵笔记。
3. 学习方式：开始第一遍背诵。在背诵前，要彻底理解知识点，并根据华师的出题特点和自己记忆的需要，对笔记进行调整。背诵时不偷懒，每个知识点都要背诵。
背书技巧：
- 顺序：从易到难。中教史——外教史——教育学原理——教育心理学。
- 背书方法：根据艾宾浩斯遗忘曲线，采用滚车轮式背诵（一开始可能较慢，但要有耐心。也要有技巧，例如，在第二天回顾时，背诵关键句和内容大概即可，不需要完整背诵。）
- 先记住大的框架，再记小知识点。知识点也是如此，先背大点，再背具体内容，但具体内容不需要一字不漏地背诵。因为内容很多，所以不能在细节上纠结，阅卷老师也不可能记住标准答案，都是按点得分，再看你的表述。
第三阶段：9月至10月底
1. 每日学习建议时长：3至4小时。
2. 备考资料：背诵笔记。
第四阶段：11月至考前
1. 每日学习建议时长：3至4小时。
2. 备考资料：背诵笔记+框架笔记+真题+专业课答题卡。
第五阶段：考前
1. 再次复习自己整理的框架笔记和真题。
2. 根据模拟考试的情况，规划考试时的卷面布局。
四、专业二（902）
相较于333，902的考察内容更加灵活，不仅限于教材，还包括与语文教学相关的任何内容。因此，在学习这门课时，最重要的是在研读教材的基础上，阅读相关的课外书籍。对于许多跨专业考生来说，强烈建议报名辅导班，因为即使是本专业考研，也可能感到困惑。我最终决定报名辅导班，以获得方向指引。
（二）指定教材
1. 初试书目：
- 《全日制义务教育语文课程标准》
- 《普通高中语文课程标准》（2003版）+2017年版的《普通高中语文课程标准》
- 《中学语文课程与教学论》（陈建伟主编）——这是最重要的
- 《<普通高中语文课程标准>实践导读》（周小蓬主编）
2. 复试书目
- 《语文课堂教学技能训练教程》（周小蓬主编）——虽然是复试参考书，但初试也考过，因此初试时也要阅读
- 《语文教学与学业评价》（陈建伟、周小蓬主编）
（三）时间规划
1. 第一阶段：7月前
2. 建议每天学习2至3小时。
- 这阶段的主要任务是认真研读学校官网上指定的书目两遍。这个阶段还可以补充阅读一些课外书籍，后面我会补充一些自己阅读过的课外书籍。
1. 建议每日学习至少3小时
- 首先，深入研读《中学语文与教学论》一书，绘制知识结构图，牢固掌握全书框架。这样，面对题目时，能够迅速联想到相关知识点，从而准确作答；
- 其次，每日投入20-30分钟时间来诵读课标，熟悉其理念，特别是性质、理念、阅读、写作等方面的内容。这些内容将成为你答题的有力支撑，使你的答案更有依据。
第三阶段：9月至10月底
- 建议每日学习时间：3-4小时
- （1）持续整理历年真题，答案来源包括课标、教材内容以及课外积累。对于课外积累，建议直接使用他人现成的成果（因为自行阅读并应用于902学习需要经历浏览、提取、梳理、分类等多个步骤，耗时较多）；
- （2）继续坚持诵读课标；
- （3）在他人笔记的基础上，加工成更具个人特色的笔记。
附：在研究历年真题的过程中，可以发现902的学习和笔记整理可以从课程性质、阅读教学、作文教学、口语交际与语文课外活动、课标理念、教学策略、教学技能等多个方面展开。同时，课外阅读笔记也可以按照这些分类进行整理。平时多翻阅，积累一些独特的话语，成为自己答题时的亮点。我在中后期就是从这些板块去分类整理笔记的。
第四阶段：11月至考前
- 建议每日学习时间：3小时
- （1）诵读课标。但不是简单地读，而是思考如何在答题时运用；
- （2）反复翻阅自己的笔记，并记忆关键词句；
- （3）重新复习教材，以防遗忘基础知识；
- （4）基于历年真题，大胆预测题目，并写出答题思路和框架；
- （5）进行2-3次模拟考试（使用近两三年的考题进行全真模拟，若报名了辅导班，则跟随机构安排）。
如何制定计划？
- 从我两次考研的经历来看，我更推荐制定定量计划。例如，计划下午两点到四点完成一篇2011年英语一的阅读第一篇，四点到五点半学习政治第几章。
- 反例是时间排得太满，比如计划7点到9点背诵333，但没有具体说明背诵的内容；9点到11点学习902，但没有具体说明学习的内容。这样的计划只会让你在学习时间上浪费在思考学什么上，最终可能觉得自己一天什么都没学到。
并且，我的考研计划是从总的考研全过程计划——月计划——周计划——日计划。同时，还要留出一些弹性空间，一旦计划完成就休息，然后继续规划下一阶段的学习。
关于真题的重要性
- 答案：专业课真题具有很高的参考价值，近三年的真题适合用于模拟考试；英语真题也非常重要，需要反复练习，因此不需要寻找模拟题；政治真题个人觉得不需要过于认真，只需在后期刷题时顺便刷一下选择题即可。
关于背诵笔记的选择及背诵方式
- 答案：选择适合自己的即可，但专业课最好选择针对华师的。同时，背诵的笔记一本就足够了。背诵时，要结合默写，及时回顾和尝试回忆。此外，关于背诵，有的同学喜欢大声朗读，有的喜欢在心里默背，有的喜欢边背边在纸上写写。我第一次考研时只选择了大声朗读，但第二次考研时则是以上三种方法结合使用。当大声朗读感到疲劳时，我会坐下来，不出声地背诵，并适时在笔记上做一些记录。所以，各种方法，大家根据自己的实际情况选择。
模考的重要性
- 答案：模考的主要作用是帮助你提前发现潜在问题，从而在真正的考场上避免这些问题。我可以分享各科的答题卡给你们。
早上赖床、晚上熬夜怎么办？
- 答案：这简直就是我自己的情况。第一次考研时，因为和研友一起去图书馆，所以起得很早，但一天下来特别困；但第二次考研时自己住，反而养成了赖床和熬夜的习惯。我经常七点多八点多才起床，到图书馆时已经人满为患，一开始还觉得有点焦虑。但还是做不到早起。所以我选择晚上学习得晚一点、吃饭快一点来弥补赖床睡觉的时间。
那学习时犯困了怎么办？我的方法是喝点茶提神、站起来学习、困得不行就直接睡了。因为打瞌睡边学习是学不进去的，所以我选择睡一小会儿，醒来状态会更好。
但是，我还是强烈建议，早睡早起！！！千万别像我这样。早起学习，你的心情会很好，而晚起会让你感到愧疚，如果调节不好，还可能影响一天的学习。得不偿失啊。
以上就是我的分享。这真的是我写得特别用心的一份帖子，很想把所有关于考研的好建议和心得都告诉你们、激励你们，所以一不小心写了很多。真心希望这份帖子对你们有帮助，哪怕是一点点。
考生介绍
- 大家好，我是前川，33岁，跨考生。
我的初试成绩：政治：70+；英语：70+；333：110+；904：120+；总分：390+。
写在前面：1.本经验限于个人的主观性和特殊性，虽尽量反映通用性，但不可完全套用，同时也不具备验证性，备考者需自行甄别；2.个人认为此经验最适用已有工作者，跨考生及备考时间短者；3.为何写此总结：①确认上岸后做阶段性自我总结，借机复盘得失；②遵循费曼学习法：习得--教授--更正--简化，特别是提高自我在教学论，教育学以及大学物理方面的认识；③考研过程中多受他人启发帮助，写此总结将正能量传递出去，尽自己一份绵薄之力；4.此经验内容限于法律规定，无具体考题内容及机密流程，只希望读者阅读之后掌握正确复习方法和获取考研自信。5.此总结将按照科目分为初试：政治,英语，333，904和复试：专业知识，英语；但个人复试成绩非常不理想，写出来，只是作为正反面教材考虑。
备考前准备
- 个人本科是211工科，毕业后在外企工作七八年，两年多前开始全职课外辅导数理化，9月初开始关注研究生考试，起初只是想获取教育行业学历，拿一个非全日制学位，因为定位不清，耗费一个星期在教育管理的考察上，或不具备报考资格，或地域受限，冷静思考后，确定了学科教学（物理）的全日制形式；尔后就是综合评估目标，时间，自我能力和历年分数线，最终在9月中旬确定了华南师范大学；回头再看，在评估阶段我参考了历年分数线，这个参考其实是无效的，最终也导致我初试目标设计存在不足，成绩不理想，乃至影响到复试发挥，实际应当参考物电学院历年复试公告里的名单，下文详述原因。
备考计划
- 购买辅导资料及课程，裸考模拟，制作备考计划；
- 首先，关于资料和课程，此阶段我是参考了几篇过往知乎、论坛等多篇备考文章后，结合我个人每天4-6小时复习的时间确定的；
政治+英语：徐涛、屠皓明沪江线上联报全程班，附赠10年真题试卷及详解；333+904：按照硕教课程与讲义复习，未购买参考书，因时间不足，或许这也是未能取得高分的原因，毕竟有人904能考到146分。此外，针对裸考模拟，仅模拟了政治和英语的选择题，政治单选题正确率50%，多选题30%，英语阅读选择题正确率70%，成绩超出预期，提升了信心；专业课真题看不懂，仅从认知层面评估，通过多轮记忆可完全掌握；制定备考计划：建议在目标分数基础上提高20-30分作为实施目标；结合历年分数线约350分，初步设定政治/英语各70分，专业课各120分的总目标，前文已提到此计划实际错误，根据2020年复试名单，不考虑定向生，所考专业所需复试成绩的中位数约380分；若从一开始就设定过低的目标，所有后续复习计划的强度都会偏低，回顾过去，如果当初按照380分设定计划，333的偏题至少会重点刷一遍，英语的完型填空不会采取放弃策略等，分数很可能有20分的提升。
具体计划：
首先政治：确立得多选题得天下初期目标，9月-11月跟随视频，对照配套书学习，每天1-2小时，视频播放速度150%-200%；12月，第二次模拟测试后，发现掌握情况不理想，总结原因是被动跟视频学习造成时间浪费，丧失主动性和重点，于是调整策略：1.总结视频课程，分析真题结构，圈出复习重点--大题和多选题，多选题强化练习，大题补充购买《考研政治预测必备20题》提高；回顾过去，复习过程中的调整非常重要，通过视频学习要结合思考，掌握主动权，不能被老师思路带走，如果重新备考，会重点放在五位一体布局和时政结构性答题上，节省时间给专业课。
其次英语：通过摸底和论坛文章，确立重点阅读、突击作文、划水翻译、放弃完型的计划；此计划节省时间，9-11月背单词、复习语法、做长短句理解，每天1小时；11月做2003-2010年真题分类阅读理解，巩固单词记忆，重点生活社科模块，每天1小时；12月，做真题，突击结构化作文。总之，英语复习时间最少，操作技巧将在下文科目内容分析经验中详述。
其次333和904：对于工作多年的跨考生来说，专业课实际最难做计划，困难在于对单个知识点陌生，同时对整个知识体系没概念；一开始自主复习，知识点+B站课程视频结合背知识点建结构，对照思维导图背，每天耗时3-4小时，同时做真题，但自我评价失效，动力丧失，大量记忆类知识体系和思维导图，几天不看就忘记，一脸茫然；后来报硕师教育课程，在老师指导下调整，以考试大纲为主，思维导图辅助，自问自答，效果明显。
科目内容分析：
对于初学者，特别是跨考生，如何快速有效地建立考试内容架构，同时甄别科目的重难点，我认为是最重要的备考任务。
对于政治：首先强烈推荐徐涛全程班的基础班，主要是对马克思主义原理和毛泽东思想及中国特色社会主义理论体系进行框架搭建，帮助考生迅速进入备考状态；其次，在观看视频课程时，建议使用1.5倍或2倍速，提前根据真题标注重点章节，不要被视频内容带偏，重要的是要明白，仅仅盯着视频看并不能保证成绩的提高，视频课程的主要作用是缓解学习过程中的枯燥，增强学习耐力，同时快速梳理重点知识的逻辑性，对选择题尤其有帮助；第三，针对选择徐涛老师课程的考生，我想友情提醒一下，徐老师总是说初期只需跟视频学习，关注选择题即可，但我个人认为这种做法并不妥当，因为这样会导致前期所学知识经常被遗忘。考研时间跨度几个月，选择题的练习对于知识结构的掌握是至关重要的。这是我个人的经验之谈。我建议从开始备考就总结大题考向并进行背诵。到12月份才开始这项工作，实际上已经浪费了很多时间。据统计，2021年政治考试中，常规大题有48题，另外还有16题时政题目（这部分内容只能等到12月），越晚开始复习，实际上越浪费时间（你会花费大量时间在记忆和遗忘之间徘徊，同时导致拖延症），越会增加焦虑感。第四，对于那些不想购买视频课程的同学，我认为前期可以选择市面上的复习资料进行备考，后期再购买徐涛老师的冲刺笔记、形势政策、考研预测必备题等书籍，只要投入足够的时间，我认为效果不会相差太多。
对于英语：首先，背单词。与其他类型的考试不同，考研英语对单词的要求非常规律且具有结构性，单词记忆的合理性直接影响到阅读、翻译和作文的分数。首先，我将考试用单词分为阅读单词和作文单词两类。对于阅读单词，我将单词表中的单词按照以下方式进行筛选：1. 高频或低频且已掌握的单词不做任何动作；2. 高频但未掌握的单词采用A4纸记忆法（具体做法可自行搜索），需要注意的是，我只手动誊抄英语，反复记忆，记得一个划掉一个，直至一个不剩，这个过程实际上非常有效率；3. 低频但未掌握的单词只记忆一次，因为产出比太低。对于作文单词，一定要有一份考研作文单词表。这里以英语二为例，这部分单词采用反复记忆手动拼写（绝不能采用A4纸记忆法），同时在突击作文阶段要反复应用它们。
对于333：333考试包含的4个科目《中国教育史》和《外国教育史》、《教育学》和《心理学》分别进行说明。
对于教育史，我将它看作一个整体来复习。首先，采取背诵清单的方式，跟踪硕师教育的课程视频和B站视频，对于陌生的领域，有个人在耳边讲解会非常枯燥，但这样反而记忆更深刻。其次，中外历史各自内部以及它们之间实际上是按照时间轴串联的，当然这是学习所有历史最重要的方法论，对比记忆会更有效率，例如官私学对比，轴心时代的孔孟荀和希腊三杰等等。第三，如何记忆重点思想家和中西学制演变的问题，我重点关注他们时间上的相继性和相互影响性，成串记忆，同时重视演变的目的性和规律性，例如英国学制和文教政策改革就是为了解决教育权、推动、双轨制等问题；这部分考试所考的学制演变，很多人觉得又偏又繁琐，但我却准备得非常充分。第四，要善于运用精加工策略进行记忆，当然这也是333和904所有内容通用的技巧，例如朱子读书法可以简化为“循心思切荔枝”。
对于教育学和学习心理，我将它们看作另一个整体：首先，应当快速构建知识架构图，教育学先划分宏观教育学（教育、目的、制度等）和微观教育学（课程、教学、班级/学校管理、教师等），德育、品德、心理健康则是教育和心理的交叉点；心理学则分为认知理论、学习理论、知识和技能等几个点。心理学内容较少，但颇为抽象，我的方法是先确定认知理论和学习理论中的核心知识背熟并理解透，这里边实际上有很强的逻辑性，比如认知就包括感知觉、注意、记忆、想象、思维、问题解决等几部分，把这些记熟了的东西当作主轴，再拓展开来就会形成一个完整的体系，便于记忆，先不管这个逻辑是否科学，先搭建起来，毕竟考试知识考概念，不考心理学学术分析。第三，重视利用考试大纲作为评价自己是否掌握的唯一准则，333和904的考试几乎所有题面都是直接摘自考试大纲的原话，对着大面积的思维导图背诵会导致容易遗忘，记住了内容却忘了题干。第四，要懂得按照考频分层实施背诵任务，先高频后低频，我只有三个月时间，每天3-4小时，整体记忆难度很大，今年题目出了较多低频题，例如最后一题加涅，考前看过一次，但仍然未记住，导致15-20分丧失，当然此类型题的记忆从个人备考计划之初就有所舍弃，虽然可惜但也情有可原。还是那句话，备考计划必须科学、正确，这样对于后续漫长的复习来说，无论怎么分层学习，都会牢牢掌握主动权。
对于904：首先，我认为904的内容是除了英语之外最具结构性的，中学两课标+13章节的微观教学+高中物理题及分析，即使技术性最强的教学测量与评价，其内部的逻辑性结构也非常突出即：什么是测量？测量工具是什么？方法流程是什么？其次，因为这个科目相较333内容非常少，会导致轻视心理，考前一个半月，已产生失动现象，但做真题分数却不高，尤其是课标和物理教学基础知识，建议回归大纲，大纲实际上就是把考题集中组合放在一起，复习起来评价非常方便。第三，不要忽视初中物理知识和平时教学片段的练习。
关于考试实施的一些经验
1. 报考。报考前请充分查看华南师范大学和华师物电学院双官网，了解清楚简章、目录、大纲、历年复试公告、录取公告、报考人数、定向培养文件和他们所释放的时间间隔，这样从流程上你便心中有数。
2. 备考。政治英语的试卷形式是公开的，333和904则是不公开的，但有机构会卖答题卡和预测卷，从形式上个人觉得很有用，可以购买。
3. 考试。无
4. 初试后。按照目前疫苗推行情况，明年大概率将采取线下复试，对于跨考生，初试结束，稍作休整，应当马上准备复试，复习任务实际上很紧迫。
如何克服、如何利用时间、如何保持学习动力
已经有很多朋友问过我，如何即照顾家庭、工作挣钱，又能保持自律每天花大量的时间复习；首先我要说的是没办法保持，你既然花了大量的时间复习，就必然无法抽出足够的时间陪家人享受生活、家务劳动，也必然在金钱上有所舍弃，同时我和自律一点边都不沾，我是那类坐不住，学习一个小时不到恨不得躺在床上睡觉、打游戏、弹乐器搞到天昏地暗的人，同时我的脖子有筋膜炎，极易疲劳。但三个月的备考下来，我认为还是有非常重要的经验可以总结值得跨考生借鉴：
1. 目标驱动，每天专注考试这一件事，其他所有事情都必须围绕这件事服务打转，无论是在任何场景下，我主要的思路都是尽快完成手头的事情，挤时间投入落实复习计划中去，个人开车是会带着政治/A4单词表/904or333大纲的，塞车和等红灯用；
2. 习惯于多场景多时间段切换学习，为了消除枯燥坐不住，个人采用坐不住就换地方学习策略，家里一天，车库一天，办公室一天，户外一天，举个例子，赫尔巴特思想就是在售楼大厅陪家人买房子的时候背下的；关于时间，汤老师：你还睡得着觉？我是践行者，一天24小时，科学表明实际上睡眠时间5小时足够，记得很多个夜晚我是精神抖擞，12点去车库（家里有床得避开）学习到夜里三点回来睡觉，个人不太喜欢太过规律的每日时间分配，只要保证各个科目每天复习的总时间足够，任务完成即可；
3. 寻求家人、同事的理解和支持，同时关于挣钱这件事，应当理性看待，我认为只要温饱不受影响，就没有理由为了短期内的挣钱放弃自己的理想。
4. 关于工作了这么多年，再去选择考研是否考得过应届生的疑问，我是这样认为的，工作不代表脱离学习、脱离思考，记忆力的生理性消减在研究生考试，乃至绝大部分学习、工作所要求的能力中占比很少，研究生拼的是你付出了多少，而不是你年龄合不合适。所以从一开始自信非常重要，否则很容易半途而废。
写在最后
考研，不过是人生旅途中的短暂一程，期间付出的辛劳难以言表。据某项研究显示，大脑在运转时，碳水化合物提供的能量至关重要，因此，在备战考研期间，适当增加馒头、米饭等碳水化合物的摄入是有益的。在此期间，我的体重增加了约15斤。回顾这段经历，我依然建议以学习为主，合理摄入碳水化合物，周末在学习的闲暇之余，进行充分体育锻炼，控制饮食，保持身体健康。同时，越早开始复习，效果越好。以下引用苏洵的七言诗两句，愿大家在考研和物理教学的道路上保持学习的热情：“暮归冲雨寒无睡，自把新诗百遍开。”
——华东师范大学汉语言国际教育考研经验分享
一、个人情况简介
我本科就读于华东师范大学传播学院，跨专业报考本校的汉语国际教育专业。复试成绩一般，因此，以下经验分享主要针对初试准备。
二、考研择校
选择华东师范大学的原因有三：首先，它是我的母校，四年的学习让我对它产生了深厚的感情；其次，华东师大的汉研实力强劲，是我国最早设立对外汉语专业的高校之一，对接的孔子学院也很多；最后，留在上海，与男朋友同在一座城市，彼此的学校距离近，可以相互支持，共同进步。
三、汉研简介
汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业，属中国语言文学类专业，基本修业年限为四年，授予文学学士学位。该专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能、汉、英（外）双语知识及实际运用能力的人才，能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作，或在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流、相关文秘工作。
华师大的汉研考研难度相对较小，录取人数与上海其他名校相比名额较多，2019年录取17个，分数线为338分，2020年录取38个，分数线为334分，名额直接翻了一倍多，且华师大不属于自主划线的34所高校，如果进了国家线就有可能进入复试。
四、参考书目
由于华师大的汉研没有提供参考书目，以下是我阅读过的书籍，供大家参考。
专业课一：
1. 现代汉语（黄伯荣、廖旭东）
2. 现代汉语通论（邵敬敏）
3. 语言学纲要（叶蜚声、徐通锵）
4. 古代汉语（王力）
5. 语法讲义（朱德熙）
6. 语法问答（朱德熙）
7. 国际汉语教师语法教学手册（杨玉玲）
8. 现代汉语语法答问（杨玉玲）
9. 现代汉语词汇问答（李英）
10. 实用现代汉语语法（刘月华）
11. 国际汉语语法与语法教学（吴中伟，杨玉玲）
12. 国际汉语教学设计（廖建玲）
13. 国际汉语教学案例与分析（朱勇）
14. 国际汉语教学案例分析与点评（叶军）
15. 汉语作为第二语言教学·汉语要素教学（毛悦等）
16. 汉语作为第二语言教学·汉语技能教学（吴中伟）
17. 汉语可以这样教：语言要素篇（张和生）
18. 现代汉语语法研究教程（陆俭明）
19. 对外汉语语法教学释疑201例（彭小川等）
20. 对外汉语综合课优秀教案集（崔希亮）
21. 对外汉语教学课堂教案设计（吴勇毅等）
22. 外国人学汉语语法偏误研究（周小兵）
专业课二：
23. 对外汉语教育学引论（刘洵）
24. 对外汉语教学入门（周小兵）
25. 跨文化交际（祖晓梅）
26. 跨文化交际学概论（胡文仲）
27. 中国文化要略（程裕祯）
28. 中国文化通论（顾伟列）
29. 外国文化史（孟昭毅、曾艳兵）
政治&英语：
30. 肖秀荣全套
31. 考研政治通关优题库
32. 恋恋有词
33. 黄皮书
34. 英语高分写作
35. 考研英语拆分与组合翻译法
36. 阅读的逻辑
五、复习进展
（一）4—6月
四月份决定考研专业和学校后，就开始看专业书了。主要看了《现代汉语》（黄廖本）、《语言学纲要》、《对外汉语教育学引论》、《跨文化交际学概论》、《中国文化要略》等。因为大三下本科的学习任务还比较繁重，还要忙学年论文、专业的实践课，所以这一阶段的复习只在书上圈圈画画，没有系统地做笔记，看过一遍印象也不会很深，但是我对要考的专业课有了比较系统的了解，方便我制定后面的学习计划。
（二）7—8月
正式的备考阶段应该从7月10号开始。这一阶段的时间安排：早上8点到晚上10点，除去午饭午休晚饭等时间，一天专门用于学习的时间约为10小时。
五、复习内容
专业一：《现代汉语》（黄廖本）、《现代汉语通论》（邵敬敏）、《语言学纲要》
专业二：《对外汉语教育学引论》（刘洵）、《跨文化交际学概论》（胡文仲）、《中国文化要略》《外国文化史》
英语：《恋练有词》背单词，开始做2000年以前的真题
政治：《知识点精讲精练》八月份开始每天看一点
复习过程：系统地梳理书上知识，形成自己的笔记，额外做一些对应的习题，边复习边写习题，在大量的练习中巩固知识点。《现代汉语》和《现代汉语通论》建议不要穿插复习，毕竟两本书的内容框架还是有一定区别。《语言学纲要》这本书理论性较强，建议复习空余找一些案例辅助理解。《对外汉语教育学引论》这本书很难啃，我的做法是先按照目录把书中的内容列成一个大的表格框架，然后再慢慢往里面填内容，这看你平时的记忆习惯是什么，也可以尝试列成思维导图，总之要把整本书的内容理成一个系统地框架，方便记忆，也方便理解知识点之间的逻辑性。《跨文化交际学概论》这本书很薄，知识点也比较分散，建议同时阅读《跨文化交际》。《中国文化要略》提供了（考研笔记），这本小册子比较系统，复习的时候可以以这本考研笔记为主，适当添加自己不会的重点的知识点。学有余力可以看看顾伟列老师的《中国文化通论》（华师大老师编写），我本科上过这一课程，因此直接看的当时的笔记。
《外国文化史》这本书的内容也是非常繁杂，我是先到“考研文库”上找找有没有相关的笔记（省得自己做笔记时要打太多的字），然后自己阅读的时候再整理和形成自己的笔记。这两个月的时间比较关键，一要形成自己的知识体系，二要扎实知识基础。我把专业一二的重点书目都过了两遍，所以九月份开始做真题的时候就没什么压力了。英语每天保持记忆一定量的单词，用的书是《恋练有词》，但不建议听网课，废话太多浪费时间。英语刚开始做的时候正确率可能不高，也不要太有心理压力，关键是在做真题中摸索出做题方法，老师的出题逻辑（建议后期看看《阅读的逻辑》对比自己当初做题的想法和老师的解题思路）
（三）9—10月
大四上学期还有一门课，其余时间都在专心复习，而我的复习阵地也从宿舍转移到了图书馆。时间安排也是早8晚10，但时间利用率相对较高，每天能保证11小时左右的学习时间。一周休息两天，半天用来上本科的课程。（适度娱乐有利于提高学习效率）
复习内容：专业一二的必要参考书目；与现代汉语、对外汉语教学相关的书，如杨玉玲老师的《国际汉语语法与语法教学》《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》，这三本书感觉对语法点的分析与教学提供了很好的思路。另外，也可以补充阅读与对外汉语课堂教学相关的书籍，如华师大叶军教授的《国际汉语教学案例分析与点评》，应对可能出现的案例分析题。开始做专业课真题，本校的真题不要一下子做完，先做两三套感受下出题风格，以后可以寻找其他类似学校的真题练手。真题写完改完后要认真总结，反思自己在哪一部分的知识点掌握不足，查缺补漏。
英语继续巩固单词，做2000-2015年的真题，同时适当练习写作。（阅读很重要！阅读很重要！阅读很重要！修改卷子时要重点关注阅读题的解题思路）政治开始做肖秀荣的《1000题》，可以搜罗其他政治老师出的习题，通过大量的练习巩固知识点。对于马原和毛中特中比较难的知识点，建议听听课程，对理解和记忆知识点很有帮助。这一阶段政治和英语每天要保证两个小时左右的复习时间，循序渐进提高自己的公共课的水平。
（四）11月
专业一二开始第六遍复习，还是要以书本为主，笔记为辅。专业一开始准备相关题型的答法，以写教案为例，我先阅读了一些关于教案写作的书，如崔希亮的《对外汉语综合课优秀教案集》、吴勇毅的《对外汉语教学课堂教案设计》等等，总结出自己的教案模板。同时，整理总结教案中重点讲解的知识点，如把字句的教学、存现句的教学，这样在考试的时候看到课文就能立刻联想到对应的知识点，以及改知识点的教学方法和练习方法。英语也要总结自己的写作模板，保持一天一篇的写作量，可以让别的小伙伴帮忙看看是否存在逻辑和语法问题。平时在阅读英语文章时遇到一些好的素材也可以随手记下来，在写作过程中搬出来改成自己的句子，给文章增添亮点。这一阶段政治的重要目标是攻克选择题，各位老师应该也出了自己的预测卷，这些卷子时很好的训练选择题做题时间的工具，不要一下子做太多，两天一套保持手感即可。
（五）12月
这一阶段适合用来攻克专业课最薄弱的部分，不适合从头到尾全面地复习。英语可以用没有写过的真题卷来模拟考试，开始时间、做题时间都控制在考试规定的时间内。政治开始背大题，我是以肖秀荣老师的四套卷为主，重点背了四套卷的材料题，适当学习八套卷的答题思路。要保持平和的心态，不必过于紧张，休息时间还是要保证。
六、考研复试经验
今年考研的战线拉得好长，2月20号出初试成绩，5月13号才复试，中间两个月时间断断续续地复习，在家效率也不高，资料也不齐全。我复习的时候主要看了自己之前做的笔记，重点关注现代汉语部分，以及与教学相关的书和视频，间接积累教学经验（华师大汉研复试还是很关注学生的教师潜质的），还看了周小兵的《对外汉语教学入门》，回顾专业二的知识。另外，还看了《国际汉语教师证书中英文问答》，准备了与汉研相关的英语问答话题集，为英语口语做准备。
还看了一下新祥旭考研的复试直播课，老师讲的很仔细，干货满满。
