北京东方启音STAR自闭症干预课程-儿童言语康复训练

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北京东方启音STAR自闭症干预课程-儿童言语康复训练??

课程概述与适用对象??

北京东方启音言语康复中心为语言障碍、发育迟缓及自闭症儿童供专业化干预服务，其核心课程为STAR自闭症干预课程。该课程适用于自闭症谱系障碍、有自闭症倾向或发育迟缓儿童，通过系统化训练方案升孩子语言、社交及生活技能。2016年，东方启音与美国自闭症权威机构STAR Autism Support达成战略合作，将国际认证STAR教学策略引入中国，并基于本土化需求进行课程优化。课程采用循证干预方法，旨帮助学员逐步达到入园入学适应标准。

教学体系与课程结构??

STAR课程体系涵盖4个能力等级（Level 1至Level 3及入学准备阶段）和6大教学维度，包括对语言回应、与人沟通技能、自然交流、功能性学术知识、社交游戏技巧、功能性日常活动。课程等级体系适合不同能力阶段儿童，通过综合性评估为每位儿童设计个体化、有针对性教学计划。教学策略基于应用行为分析（ABA），灵活结合离散单元教学（DTT）、关键反应训练（PRT）和常规功能性训练（FR）三种实证教学方法。课堂中，这些策略被融合应用到不同环节，如围坐、小组、轮转回合、独立任务、零食和感统活动等，不仅仅这些哈。以升孩子独立性和社交互动技能。

课程实施与教学形式??

课程采用个性化教育计划（IEP）标准进行跟踪记录，每月进行教学效果评估。教学形式结合一对一强化训练与小组融合课，一对一个训（25分钟/课时）与小组课（4-6人/组）相融合授课方式。每周课程安排为五个半天，设置分类项目环节，按照评估结果按学员能力水平分班。课程内容不仅包括语言理解和主动表达训练，还融入口肌发音强化、多维度专注力培养等功能性应用场景。经过系统化训练，学员语言理解能力、主动表达意愿及社交互动持续时间等方面均有显著进步。

师资团队与专业支持??

东方启音拥有超过1400名专业治疗师团队，部分教师持有国际认证资质，如BCBA（认证行为分析师）、BCaBA（认证副行为分析师）等。师资队伍包括特殊儿童教育领域经验丰富专家，如儿童言语主管训练师龚斌（14年教龄，擅长游戏设计与教学结合）、区域言语课程负责人路宾（持有美国SRJ口肌训练证书、STA国际言语治疗师证书）以及儿童言语及认知主管训练师毛梓华（完成美国STAR临床课程培训并获得Level 5证书）。团队由语言治疗师、心理学家和特教老师联合干预，确保教学方案科学性和针对性。美国STAR System创始人Joel Arick及其专家团队定期参与教师培训与临床指导，保障课程内容国际标准与本地化适配。

课程特色与优势分析??

STAR课程优势于其系统化、标准化和本土化综合设计。课程获得CARI自闭症研究机构认证，并符合CCSS美国州立核心课程标准。课程体系包含详细教案、教学材料、数据系统和评估系统，通过动态调整分阶训练（预备级→基础级→升级）推进，每阶段持续4-16周。干预目标明确，数据显示75%学员可实现基础社交互动能力。课程还融合游戏互动、音乐绘本等趣味化教学形式，并通过家庭延伸指导供定制化家庭训练方案，强化康复持续性。

服务模式与家长支持??

机构供多协同支持模式，包括线下课程与线上服务。线下课程覆盖北京多个校区，如朝阳北苑路诸园校区和海淀紫竹院路校区。线上服务则供远程咨询和课程资源，方便家长进行家庭辅助训练。家长培训体系是课程重要组成部分，通过定期评估和家庭心理咨询，帮助家长掌握干预技巧，缓解家庭压力。机构还采用S-S法、构音障碍评估等标准化工具进行诊断，确保干预方案科学性。

课程效果与社会反馈??

按照家长反馈和数据统计，参与STAR课程学员语言理解能力上升35%-60%，主动表达意愿增强2-3倍，社交互动持续时间延长40%。家长评价中到，孩子经过训练后逻辑表达能力明显改善，从发音不清到能够清晰沟通。课程均价25000元左右（价格仅供参考，具体详情请咨询课程老师），机构通过个性化进阶体系持续跟踪学员进展，BCBA督导每季度评估并更新干预方案。机构环境设计注重安全性与功能性，如教室配备地毯、圆角桌椅等保护设施，减少儿童活动中磕碰风险。

总结??

北京东方启音STAR自闭症干预课程以国际认证ABA理论为基础，结合本土化实践，为自闭症儿童供涵盖语言、行为、社交全方位干预。课程通过严谨评估体系、专业师资团队和家庭支持网络，致力于帮助儿童逐步融入社会教育环境。